ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃភាពជាដៃគូ

ភាពជាដៃគូដើម្បីតម្លៃយុទ្ធសាស្ត្រ មិនមែនដើម្បីតែបង្ហាញឡូហ្គោ

រាល់ភាពជាដៃគូត្រូវតែឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃ ៤ ចំណុច មុនពេលដាក់ពាក្យស្នើសុំ។

ការវាយតម្លៃទាំង ៤ ចំណុច

អ្វីដែលភាពជាដៃគូនីមួយៗត្រូវឆ្លងកាត់

លទ្ធផល (Outcomes)

តើវាជួយលើកកម្ពស់លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សជាក់ស្តែងដែរឬទេ?

គ្រូបង្រៀន (Instructors)

តើវាជួយពង្រឹងសមត្ថភាពបង្រៀនដែរឬទេ?

លទ្ធភាពអនុវត្ត (Operability)

តើអាចដំណើរការជាក់ស្តែងក្នុងរយៈពេល ១២ ខែបានដែរឬទេ?

និរន្តរភាព (Sustainability)

តើអាចរក្សាការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំបានដែរឬទេ?

បញ្ជីស្ថានភាពភាពជាដៃគូ

របៀបរាយការណ៍អំពីភាពជាដៃគូ

បោះពុម្ពផ្សាយ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរាល់ពេលមានរបាយការណ៍ជូនក្រុមប្រឹក្សាភិបាល
ការកំណត់ស្ថានភាពត្រូវប្រើតាមការជាក់ស្តែង៖ មិនត្រូវបញ្ជាក់ថា «កំពុងដំណើរការ» រហូតទាល់តែដំណើរការជាផ្លូវការ
ឈ្មោះដៃគូត្រូវបង្ហាញជាអក្សរប៉ុណ្ណោះ; មិនប្រើប្រាស់ឡូហ្គោដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរឡើយ

ដំណើរការទាំង ១០ ជំហាន

ពីការទាក់ទងដំបូង រហូតដល់ភាពជាដៃគូដំណើរការ

1
ការសាកសួរដំបូង
ដាក់ស្នើតាមរយៈច្រកទ្វារដៃគូ។
2
ការវាយតម្លៃ ៤ ចំណុច
លទ្ធផល គ្រូបង្រៀន លទ្ធភាពអនុវត្ត និរន្តរភាព។
3
កិច្ចប្រជុំស្វែងយល់
វិសាលភាព តម្រូវការ និងកម្រិតកំណត់របស់ភាគីទាំងពីរ។
4
ការពិនិត្យសិទ្ធិស្របច្បាប់
ផ្ទៀងផ្ទាត់ការអនុញ្ញាត និងកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។
5
សំណើ
តើភាគីនីមួយៗផ្តល់អ្វី និងលទ្ធផលរំពឹងទុក។
6
ការពិនិត្យរបស់គណៈកម្មាធិការ
សេចក្តីសម្រេចរបស់គណៈកម្មាធិការទទួលស្គាល់គុណវុឌ្ឍិអន្តរជាតិ និងភាពជាដៃគូ តាមដែនសមត្ថកិច្ចដែលបានប្រគល់សិទ្ធិ។
7
កិច្ចព្រមព្រៀង
លក្ខខណ្ឌ កាតព្វកិច្ច និងកាលវិភាគរាយការណ៍ដែលបានចុះហត្ថលេខា។
8
គម្រោងសាកល្បង
ការអនុវត្តដំបូងដែលមានព្រំដែនច្បាស់ ជាមួយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជោគជ័យ។
9
ការពិនិត្យឡើងវិញ
វាស់វែងលទ្ធផលធៀបនឹងលទ្ធផលដែលបានព្រមព្រៀង។
10
ចុះបញ្ជី និងពង្រីក
បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីស្ថានភាព និងពង្រីកតែនៅពេលឆ្លងកាត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ។

គំរូភាពជាដៃគូទាំង ៦ ទម្រង់

តើភាគីនីមួយៗផ្តល់អ្វីខ្លះ — និងលទ្ធផលទទួលបាន

សាលារៀន

AICA ផ្តល់ជូន

កម្មវិធីសិក្សា
គ្រូបង្រៀន
ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ
ការវាយតម្លៃ និងការធានាគុណភាព

ដៃគូផ្តល់ជូន

សិស្សានុសិស្ស
កាលវិភាគ
ទីតាំងបន្ទប់រៀន
ការមើលការខុសត្រូវលើសុវត្ថិភាពសិស្ស

លទ្ធផល: កម្មវិធីសិក្សាស្របតាមកម្រិតថ្នាក់ជាក់លាក់ ជាមួយកំណត់ត្រារីកចម្រើនរបស់សិស្ស។

សាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថាន TVET

AICA ផ្តល់ជូន

មុខវិជ្ជាទទួលស្គាល់ក្រេឌីត
គន្លងវិញ្ញាបនបត្រ
ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសាស្ត្រាចារ្យ
ការប្រើប្រាស់បន្ទប់ពិសោធន៍

ដៃគូផ្តល់ជូន

ការទទួលស្គាល់ផ្នែកអប់រំ
និស្សិត
សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ

លទ្ធផល: និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានទាំងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

សហគ្រាស និងក្រុមហ៊ុនឯកជន

AICA ផ្តល់ជូន

ការវាយតម្លៃ
កម្មវិធីសិក្សាតម្រូវតាមការងារជាក់ស្តែង
គ្រូបណ្តុះបណ្តាល

ដៃគូផ្តល់ជូន

បញ្ហាអាជីវកម្មជាក់ស្តែង
សិក្ខាកាម
ពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរៀនសូត្រ

លទ្ធផល: ការផ្លាស់ប្តូរសមត្ថភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងក្រុមការងារ។

ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល

AICA ផ្តល់ជូន

កម្មវិធីកសាងសមត្ថភាព
សមយុទ្ធអនុវត្ត
ខ្លឹមសារអភិបាលកិច្ច

ដៃគូផ្តល់ជូន

ដែនសមត្ថកិច្ច
សិក្ខាកាម
និរន្តរភាពនៃការអនុវត្ត

ការស្របតាមគោលនយោបាយជាតិ មិនមែនជាការគាំទ្រជាផ្លូវការឡើយ។

អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល និងដៃគូអភិវឌ្ឍន៍

AICA ផ្តល់ជូន

សមត្ថភាពបង្រៀន
វិន័យក្នុងការរាយការណ៍

ដៃគូផ្តល់ជូន

បណ្តាញទៅកាន់សហគមន៍
ថវិកាគាំទ្រ
ការជួយសម្រួលដល់មូលដ្ឋាន

លទ្ធផល: កម្មវិធីបន្តដំណើរការទៅមុខ បើទោះបីជាគម្រោងជំនួយត្រូវបានបញ្ចប់ក៏ដោយ។

ស្ថាប័នបច្ចេកវិទ្យា និងស្ថាប័នវិញ្ញាបនបត្រ

AICA ផ្តល់ជូន

គ្រូបង្រៀនដែលមានការទទួលស្គាល់
ទីតាំងស្របតាមស្តង់ដារ
ចំនួនបេក្ខជនប្រឡង

ដៃគូផ្តល់ជូន

ឯកសារមេរៀន
សិទ្ធិក្នុងការរៀបចំប្រឡង
ស្តង់ដារកំណត់

ត្រូវឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃ ៤ ចំណុច និងការពិនិត្យសិទ្ធិស្របច្បាប់ជាមុន។